PLAN DE TRABAJO DE CAMPO

FECHA	ACTIVIDAD	APLICACIÓN
19 de Febrero del  2012	Diseño de instrumento Envio de instrumento
20 de Febrero del 2012 21 de Febrero del 2012	Cuestionario de campo	Docentes
25 de febrero del 2012	Análisis de resultados
Marzo del 2012	Cuestionario a grupo muestra	Alumnos
Marzo del 2012	Análisis de resultados

ANTECEDENTES

Los antecedentes de la educación en línea son muy recientes, se empieza a gestar con el

desarrollo del correo electrónico (aproximadamente en 1972), boletines electrónicos y los

grupos de discusión electrónica o News Groups (1979), sin embargo fue con el desarrollo de

Internet y los navegadores gráficos a partir de 1993 que la educación en línea se fue

conformando con las posibilidades actuales.

La posibilidad de existir de la educación en línea se debe al desarrollo tecnológico aplicado a

las tecnologías de la información y comunicación (TIC), de ahí que no es de extrañar que sea

capaz de integrar las innovaciones tecnológicas más recientes a su repertorio de opciones,

incrementando así sus posibilidades de aplicación. Inherente a su origen están las opciones de

asincronía que relativizan el espacio y el tiempo. 

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